С понедельника стартует Всероссийский конкурс командного взаимодействия

  К участию подали заявки:
2 команды Экстракласс, Эксперты - 5Б класса;
команда Мнемозина - 6Б класса;
команда veni vidi vici - 8А класса;
команда Академики - 8 Б класса.

Всероссий конкурс

   В субботу заявили на Всероссийский конкурс 4 работы. Три эссе публиковались на форуме: Латынцевой Елены, Мазаник Сергея, Карпова Дениса.  Сарантуяа Ганбат впервые участвует в конкурсе, её работа представлена на ваш суд.

Эссе по теме: «Ложное лидерство»

Смотря на сегодняшнее положение России, которая находится под санкциями и запретами от Евросоюза, я не понимала, почему, моя вторая родина (у меня двойное гражданство: Монголия и Россия) продолжает стоять на своём. Но я узнала, в нашем мире есть такая страна, как США. Она, используя свой авторитет, как мировой державы, навязывает всем свои ценности, иногда даже насильственно, начиная от стран Евросоюза, заканчивая странами Азии. Под такое влияние и попала Украина. А Россия, защищая свои ценности и традиции, не поддаётся провокациям США. Тогда США, с целью уничтожения России, решили сделать врагами России соседствующие с нею страны. И к великому сожалению, некоторые собратья России, такие как Украина, пошли на это.

100-летие Дома работников просвещения

 

Резюме - обязательное задание одинадцатиклассникам

Контактная информация

• Начинается резюме с фамилии, имени и отчества соискателя. Ниже указывается дата рождения, адрес проживания, контактные телефоны и электронный адрес (e-mail).

Цель

• Цель, которую соискатель преследует при поиске работы. Например: «Цель: Получение работы на время обучения в ВУЗе, с возможными дальнейшими перспективами».

Опыт работы

• Самым важным блоком является опыт работы (если таковой имеется). При описании опыта работы необходимо указывать период работы, наименование и сферу деятельности компании, наименование должности, описание функциональных обязанностей и основных профессиональных достижений (с использованием глаголов действия, например: увеличил, сократил и т.п.). Данный раздел должен охватывать период не более 10 последних лет (начинать описание необходимо с последнего места работы, т.е. излагать информацию в обратном хронологическом порядке).

Образование

• Период учебы, наименование учебного заведения, специальность, квалификация.

Дополнительное образование

• Участие в тренингах, курсах, семинарах, конференциях и т.п.

Профессиональные навыки

• Уровень владения ПК, знания иностранных языков, специальных программ и т.п.

Личные качества

• Профессиональные качества соискателя (5-10 штук, максимально соответствующих вакансии, на которую претендуете).

Дополнительная информация

• Сведения о семейном положении, готовности к командировкам, наличии загранпаспорта, водительского удостоверения, собственного автомобиля, вредных привычек, готовности к ненормированному рабочему дню, хобби являются необязательными, они указываются в резюме по мере необходимости.

Рекомендации

• Если есть возможность предоставить рекомендации с предыдущего места работы и/или учебы, можно указать в резюме: рекомендации прилагаются и/или рекомендации будут предоставлены по требованию.

Фото

• В любом верхнем углу резюме можно поместить фото.

При составлении резюме на работу важно помнить: краткость – сестра таланта. Резюме должно занимать не более 1-2 страницы (для людей без опыта работы либо с небольшим опытом работы – не более 1 страницы). Все данные должны быть достоверными, резюме должно быть написано понятным языком, поэтому лучше избегать употребления разного рода аббревиатур и сложных терминов. При оформлении резюме желательно не использовать разнообразие шрифтов и размеров символов.
Дата                                                 Подпись

Предпрофиль 8-ые классы

   Состоялась вторая встреча обучающихся 8-х классов с Еленой Николаевной - педагогом психологом. На занятии в круге общения мы провели упражнение "Ассоциации", затем нарисовали индивидуальные - личные ассоциации, а после узнали уровень творческих способностей и возможностей, исследовали уровень самоорганизации и силы воли, выяснили какое полушарие доминирует, а также определили своё место в шести профессиональных направлениях.

Срочно! ВАЖНАЯ информация!!!

Уважаемые старшеклассники (8-11 класс)!!!

    У подписчиков психологической газеты «Мы и мир» (справа есть свидетельство, нажав на него можно зайти на сайт газеты) ,

ещё есть шанс принять участие в VIII Всероссийском конкурсе психологических работ учащейся молодёжи (эссе).

  Обучающиеся нашей гимназии уже 6 лет успешно принимают участие в данном конкурсе и получают достойные награды!

   Педагог психолог Елена Николаевна Мутли ждёт ваши сочинения на свободную тему в электронном виде и квитанцию о подписке до 30 января. Лучше раньше!

   На «Психологическую газету: Мы и Мир» можно подписаться по каталогам «РОСПЕЧАТЬ» (индекс 32842) и «ПОЧТА РОССИИ» (индекс 24638).
   На Конкурс принимаются работы, отражающие итоги осмысления учащимися современных проблем молодежи: перспектив жизненного пути, самоопределения в вопросах выбора профессии, проблем общения внутри возрастной группы и со старшими поколениями, особенностей способов современного общения и средств глобальной коммуникации, участия в социальных проектах, восприятия и понимания разных видов искусства.

Слушание активное и пассивное

 В рамках урока психологии, одинадцатиклассники в парах за две минуты сообщали самые значимые события биографии, а затем от лица собеседника рассказывали его жизненный путь.
  Получилось интересное конструктивное общение.

Вопросы к самому себе.

Канун Нового года — время подводить итоги и строить планы.

Но всерьез такой самоотчет не делает почти никто. Нам лень, некогда, да и зачем этим заниматься. На самом деле причина в том, что это очень трудно — быть честным с самим собой. Это работа. Но проделать ее стоит, чтобы лучше понимать себя, жить осознаннее и спокойнее.

1. Самый лучший момент года — это...
2. Что меня особенно вдохновляло в этом году?
3. Главная новость года.
4. Гимн года.
5. Самые важные люди в моей жизни.
6. Что мне далось труднее всего?
7. Какого цвета был этот год?

Настраиваемся на самую длинную учебную четверть!

Многие родители думают, что ребенок в первый же учебный день сам по себе настроится на учебу, сконцентрируется и станет внимательным. «Надо, значит надо!» – говорят взрослые. Однако,ребенку необходимо время, чтобы адаптироваться к школе после каникул.За две недели зимних праздников организм школьника успевает напрочь забыть о том, как справляться с учебными нагрузками.

Во время каникул резко меняется распорядок всего дня: и сна, и питания, и прогулок. Ребята, как правило, «отсыпаются» до 9–10 часов утра, затем завтракают, много проводят времени на свежем воздухе (мы, по крайней мере, на это надеемся), а спать ложатся поздно, желая посмотреть все интересные фильмы, которых много в праздничные дни.

Если в таком режиме ребенок продолжает существовать до последнего дня каникул, то, конечно, переход к учебе дается ему очень нелегко. Отвыкший вставать в 7.00, первые школьные дни он почти спит на уроках. Какая уж тут концентрация внимания и хорошие оценки?

С Новым 2015 годом!

Дипломы Всероссийской олимпиады

Девушкам и их мамам

Советы для девочек-подростков

Организм вырабатывает гормоны в большом количестве и поэтому тело девочки начинает очень быстро расти: удлиняются конечности, из-за этого меняется походка, может появиться некоторая неуклюжесть в движениях. Некоторые очень сильно этого стесняются, вплоть до того, что боятся ходить в школу и на прогулки с друзьями.

Мудрая мама, а может быть и папа, должны объяснить девочке, что это временное явление, что скоро она научится справляться со своими новыми пропорциями, и станет прекрасной грациозной девушкой. Занятия спортом или танцами могут помочь в этом. Подшучивания и сарказм лучше пока исключить, так как повышенный уровень гормонов влияет и на настроение. Ребенок в подавленном состоянии будет воспринимать шутки как насмешки, и настроение от этого только ухудшится.

Документы III Всероссицской дистанционной олимпиады по психологии

Участники Олимпиады
Всероссийская  дистанционная олимпиада по психологии «Психология без границ»  (далее Олимпиада) проведена по инициативе и при научно-методическом руководстве ФГБОУ ВПО «Набережночелнинский институт социально-педагогических технологий и ресурсов» 20 октября – 16 ноября 2014 года.
Олимпиада «Психология без границ» нацелена на выявление и поддержку творческих способностей обучающихся, формирование умений проведения учебного исследования, популяризацию психологических знаний, а также на развитие интереса  учащихся к дальнейшей подготовке в области психологии.
Олимпиада состояла из двух туров – личного и командного (группового). В ней приняли участие 4297 участников из 300 населенных пунктов России, а также города Риги (Латвия). Распределение участников: 6 класс – 389 учащихся, 7 класс – 488, 8 класс – 595, 9 класс – 767, 10 класс – 643, 11 класс – 565, СПО – 850 обучающихся.

Учебная практика студентов "УРАО" Красноярский филиал

15 декабря классные часы с психологом в 9-х классах

Неизвестная молитва авторства Экзюпери

Молитва, написанная Антуаном де Сент-Экзюпери в один из самых тяжелых периодов его жизни. Она напоминает об очень важных вещах и глубоко затрагивает душу и разум.

«Господи, я прошу не о чудесах и не о миражах, а о силе каждого дня. Научи меня искусству маленьких шагов.

Сделай меня наблюдательным и находчивым, чтобы в пестроте будней вовремя останавливаться на открытиях и опыте, которые меня взволновали.

Научи меня правильно распоряжаться временем моей жизни. Подари мне тонкое чутье, чтобы отличать первостепенное от второстепенного.

Я прошу о силе воздержания и меры, чтобы я по жизни не порхал и не скользил, а разумно планировал течение дня, мог бы видеть вершины и дали и хоть иногда находил бы время для наслаждения искусством.

Знаменитое эссе Карла Сагана "Бело-голубая точка" (книга Сагана "Мир, полный демонов")

Взгляните ещё раз на эту точку. Это здесь. Это наш дом. Это мы.
Все, кого вы любите, все, кого вы знаете, все, о ком вы когда-либо слышали, каждый когда-либо существовавший человек прожил свою жизнь на ней.
Все наши радости и страдания, тысячи самоуверенных религий,
идеологий и экономических доктрин, каждый охотник и собиратель,
каждый герой и трус, каждый созидатель и разрушитель цивилизаций, каждый король и крестьянин, каждая влюблённая юная пара,
каждая мать и каждый отец, каждый подающий надежды ребёнок,
каждый изобретатель и путешественник, каждый духовный учитель,
каждый продажный политик, каждая «суперзвезда»,
каждый «верховный лидер», каждый святой и грешник в истории нашего вида жили здесь — на пылинке, висящей в луче солнечного света.

Районная олимпиада по психологии

Эссе победителя школьного этапа олимпиады по психологии

Мазаник Сергей 11 А класс

Эссе по теме: «Мир один на всех»

Человечество существует на земле уже много тысячелетий. Всё это время оно растёт, развивается, подчиняя себе всё большие ореолы жизни. Однако, за последние несколько столетий рост числа людей, уровня их вовлечённости в экономические, политические, иные социокультурные связи, а также стремительный рост «сети» последних, приводит к тому, что земля становится всё «меньше и меньше».

Эссе победителя школьного этапа олимпиады по психологии

Карпов Денис 11 Б класс

Эссе по теме: «Мир один на всех»

Мир... Как много это значит. Раньше в русском языке были два разных слова, которые и писались по-разному, но после реформы письменности в одном слове слились два значения. Одни видят в нем целую планету, обращающуюся по третьей орбите от Солнца, другие же и вовсе воспринимают мир как Вселенную, столь огромную и многообразную, что даже самая изощренная фантазия не в силах вообразить и малой ее части. Иные же полагают, что мир — это бесконфликтное состояние.

Эссе победителя школьного этапа олимпиады по психологии

Латынцева Елена 11 В класс

Эссе по теме: «Мир один на всех»

Можно ли сказать, что мир один на всех? И да, и нет. Кто-то может спросить, почему возникают такие противоположные ответы. Всё достаточно просто и одновременно сложно. Слово мир многогранно, и не редко достаточно трудно понять, о каком именно мире идёт речь. Окружающий нас мир, параллельный мир, внутренний мир отдельного человека и мир, как состояние отсутствия войны – для каждого перечисленного типа мира существует определённый круг людей, которым разрешён доступ в него. Давайте выясним, какой же мир для всех.

Проще всего разобраться с параллельным миром. Если он действительно существует, то он доступен лишь для малого числа людей, которые обладают паранормальными способностями и могут чувствовать «тонкие материи».

Адаптация обучающихся 10-х классов

 4 и 11 декабря прошли уроки с психологом у десятиклассников.

Деревья классов

Дистанционное собрание родителей.

Подростковые гормональные бури доставляют родителям немало беспокойств. Тут и резкая смена веселья на слезы, немотивированная агрессия по отношению к чужим и близким, странные увлечения. Это один из самых серьезных периодов в жизни человека, период, когда все, вложенное в ребенка, может пропасть.

Искать виновных в такой ситуации бессмысленно. Компания, сам ребенок, родители, виноваты все и не виноват никто. Чем сильнее опека, чем строже контроль над ребенком, тем больнее падают стены песочного замка; в то же время недостаток опеки вызывает те же явления, что и ее превалирование. Много зависит от характера и стойкости самого подростка. Многие дети, попадая в почти одинаковые ситуации, поступают по-разному, это зависит от уровня развития, от количества полученных знаний, от умения применять навыки.

Креативная суббота!!!

Гимназическое дерево ДРУЖБЫ и толерантности.!!!

Квест в Октябрьском районе по теме: Аллея толерантности

Чудеса с доставкой в гимназию!