С Новым 2015 годом!

Дипломы Всероссийской олимпиады

Девушкам и их мамам

Советы для девочек-подростков

Организм вырабатывает гормоны в большом количестве и поэтому тело девочки начинает очень быстро расти: удлиняются конечности, из-за этого меняется походка, может появиться некоторая неуклюжесть в движениях. Некоторые очень сильно этого стесняются, вплоть до того, что боятся ходить в школу и на прогулки с друзьями.

Мудрая мама, а может быть и папа, должны объяснить девочке, что это временное явление, что скоро она научится справляться со своими новыми пропорциями, и станет прекрасной грациозной девушкой. Занятия спортом или танцами могут помочь в этом. Подшучивания и сарказм лучше пока исключить, так как повышенный уровень гормонов влияет и на настроение. Ребенок в подавленном состоянии будет воспринимать шутки как насмешки, и настроение от этого только ухудшится.

Документы III Всероссицской дистанционной олимпиады по психологии

Участники Олимпиады
Всероссийская  дистанционная олимпиада по психологии «Психология без границ»  (далее Олимпиада) проведена по инициативе и при научно-методическом руководстве ФГБОУ ВПО «Набережночелнинский институт социально-педагогических технологий и ресурсов» 20 октября – 16 ноября 2014 года.
Олимпиада «Психология без границ» нацелена на выявление и поддержку творческих способностей обучающихся, формирование умений проведения учебного исследования, популяризацию психологических знаний, а также на развитие интереса  учащихся к дальнейшей подготовке в области психологии.
Олимпиада состояла из двух туров – личного и командного (группового). В ней приняли участие 4297 участников из 300 населенных пунктов России, а также города Риги (Латвия). Распределение участников: 6 класс – 389 учащихся, 7 класс – 488, 8 класс – 595, 9 класс – 767, 10 класс – 643, 11 класс – 565, СПО – 850 обучающихся.

Учебная практика студентов "УРАО" Красноярский филиал

15 декабря классные часы с психологом в 9-х классах

Неизвестная молитва авторства Экзюпери

Молитва, написанная Антуаном де Сент-Экзюпери в один из самых тяжелых периодов его жизни. Она напоминает об очень важных вещах и глубоко затрагивает душу и разум.

«Господи, я прошу не о чудесах и не о миражах, а о силе каждого дня. Научи меня искусству маленьких шагов.

Сделай меня наблюдательным и находчивым, чтобы в пестроте будней вовремя останавливаться на открытиях и опыте, которые меня взволновали.

Научи меня правильно распоряжаться временем моей жизни. Подари мне тонкое чутье, чтобы отличать первостепенное от второстепенного.

Я прошу о силе воздержания и меры, чтобы я по жизни не порхал и не скользил, а разумно планировал течение дня, мог бы видеть вершины и дали и хоть иногда находил бы время для наслаждения искусством.

Знаменитое эссе Карла Сагана "Бело-голубая точка" (книга Сагана "Мир, полный демонов")

Взгляните ещё раз на эту точку. Это здесь. Это наш дом. Это мы.
Все, кого вы любите, все, кого вы знаете, все, о ком вы когда-либо слышали, каждый когда-либо существовавший человек прожил свою жизнь на ней.
Все наши радости и страдания, тысячи самоуверенных религий,
идеологий и экономических доктрин, каждый охотник и собиратель,
каждый герой и трус, каждый созидатель и разрушитель цивилизаций, каждый король и крестьянин, каждая влюблённая юная пара,
каждая мать и каждый отец, каждый подающий надежды ребёнок,
каждый изобретатель и путешественник, каждый духовный учитель,
каждый продажный политик, каждая «суперзвезда»,
каждый «верховный лидер», каждый святой и грешник в истории нашего вида жили здесь — на пылинке, висящей в луче солнечного света.

Районная олимпиада по психологии

Эссе победителя школьного этапа олимпиады по психологии

Мазаник Сергей 11 А класс

Эссе по теме: «Мир один на всех»

Человечество существует на земле уже много тысячелетий. Всё это время оно растёт, развивается, подчиняя себе всё большие ореолы жизни. Однако, за последние несколько столетий рост числа людей, уровня их вовлечённости в экономические, политические, иные социокультурные связи, а также стремительный рост «сети» последних, приводит к тому, что земля становится всё «меньше и меньше».

Эссе победителя школьного этапа олимпиады по психологии

Карпов Денис 11 Б класс

Эссе по теме: «Мир один на всех»

Мир... Как много это значит. Раньше в русском языке были два разных слова, которые и писались по-разному, но после реформы письменности в одном слове слились два значения. Одни видят в нем целую планету, обращающуюся по третьей орбите от Солнца, другие же и вовсе воспринимают мир как Вселенную, столь огромную и многообразную, что даже самая изощренная фантазия не в силах вообразить и малой ее части. Иные же полагают, что мир — это бесконфликтное состояние.

Эссе победителя школьного этапа олимпиады по психологии

Латынцева Елена 11 В класс

Эссе по теме: «Мир один на всех»

Можно ли сказать, что мир один на всех? И да, и нет. Кто-то может спросить, почему возникают такие противоположные ответы. Всё достаточно просто и одновременно сложно. Слово мир многогранно, и не редко достаточно трудно понять, о каком именно мире идёт речь. Окружающий нас мир, параллельный мир, внутренний мир отдельного человека и мир, как состояние отсутствия войны – для каждого перечисленного типа мира существует определённый круг людей, которым разрешён доступ в него. Давайте выясним, какой же мир для всех.

Проще всего разобраться с параллельным миром. Если он действительно существует, то он доступен лишь для малого числа людей, которые обладают паранормальными способностями и могут чувствовать «тонкие материи».

Адаптация обучающихся 10-х классов

 4 и 11 декабря прошли уроки с психологом у десятиклассников.

Деревья классов

Дистанционное собрание родителей.

Подростковые гормональные бури доставляют родителям немало беспокойств. Тут и резкая смена веселья на слезы, немотивированная агрессия по отношению к чужим и близким, странные увлечения. Это один из самых серьезных периодов в жизни человека, период, когда все, вложенное в ребенка, может пропасть.

Искать виновных в такой ситуации бессмысленно. Компания, сам ребенок, родители, виноваты все и не виноват никто. Чем сильнее опека, чем строже контроль над ребенком, тем больнее падают стены песочного замка; в то же время недостаток опеки вызывает те же явления, что и ее превалирование. Много зависит от характера и стойкости самого подростка. Многие дети, попадая в почти одинаковые ситуации, поступают по-разному, это зависит от уровня развития, от количества полученных знаний, от умения применять навыки.