Краевой Единый день открытых дверей - 14 марта

Крылатые выражения из «Алисы в стране чудес» Льюиса Кэрролла

Фразы из детства, смысл которых мы понимаем, лишь взрослея...

1. Нужно бежать со всех ног, чтобы только оставаться на месте, а чтобы куда-то попасть, надо бежать как минимум вдвое быстрее!
2. Во всем есть своя мораль, нужно только уметь ее найти!
3. Никогда не думай, что ты иная, чем могла бы быть иначе, чем будучи иной в тех случаях, когда иначе нельзя не быть.

Проект "Концепция - Я" с десятиклассниками.

Управление образования администрации Октябрьского района города Красноярска

Муниципальное автономное образовательное учреждение

«Общеобразовательное учреждение гимназия № 13»

Творческая работа по психологии Тема:

«Индивидуальная психологическая характеристика личности».

Место для фотографии Выполнил учащийся:

ФИО _____________________________________

Класс: 10 ____

Педагог психолог: Е. Н. Мутли.

2014 – 2015 учебный год.

План творческой работы

1. ФИО, (влияние на личность характеристики имени);
2. Дата рождения, (астрологическая характеристика по дате рождения);
3. Тип нервной системы;
4. Графологическая характеристика;
5. Результат IQ теста; Внимание, Память, творческие способности
6. Формула межполушарной асимметрии и расшифровка;
7. Характерологические особенности по тесту Айзенка, пути коррекции (интроверт, амбиверт, экстраверт; эмоциональная стабильность, нормостеник, эмоционально нестабильный);
8. Формула темперамента, влияние доминирующих и выраженных типов на проявление различных качеств личности;
9. Мотив, самооценка, репрезентативная система и другие исследования;
10. Определение профессиональных предпочтений;
11. Анализ полученных результатов и вывод (что нравится, над чем следует поработать, что делать для саморазвития и самосовершенствования).

План Недели профориентации

План проведения «Недели профориентации»

в рамках районной Недели профориентации,

приуроченной к ежегодной краевой акции

«Единый день профессиональной ориентации»

МАОУ «Общеобразовательное учреждение гимназия №13»

Октябрьского района в городе Красноярске

По теме: «Я выбираю профессию»

сроки проведения: с 10.03.2015 по 16.03.2015 года.

Девиз:

Быть личностью — значит создать образ «Я» по собственному сценарию.

Цель: содействие формированию у обучающихся профессионального самоопределения с учётом свободы выбора сферы деятельности, в соответствии с их способностями, возможностями и востребованностью в современных условиях.

Задачи:

• Создать в гимназическом сообществе атмосферу повышенной концентрации возможностей профессионального просвещения;
• Развивать стойкое осознание важности знаний психологии личности для выявления склонностей, формирования способностей, развития необходимых навыков, как составляющей здоровой, гармонично развивающейся и социализирующейся личности.

Основные этапы работы:

• 1 Этап (ориентационно - информационный) в течение учебного года и с 4 по 7 марта.
• 2 Этап (реализации) с 10 по 16 марта.
• 3 Этап (заключительный, аналитический, итоговый) с 16 по 18.03.2015 года

Участие и победа в научно-практической конференции "Космотех XXI век" секция: психология и педагогика!

Психологическая поддержка ребёнка - родителями

УВАЖАЕМЫЕ  РОДИТЕЛИ!

  Государственный экзамен (ЕГЭ, ГИА) - новая реальность в нашем образовательном пространстве. Проблема подготовки к нему - это поле деятельности не только для школьников и педагогов, но и для Вас родителей. Как помочь детям в подготовке и сдаче ЭКЗАМЕНА?

ЕГЭ (ГИА) - лишь одно из жизненных испытаний, многих из которых еще предстоит пройти. Не придавайте событию слишком высокую важность, чтобы не увеличивать волнение. Подлинная поддержка должна основываться на подчеркивании способностей, возможностей положительных сторон ребенка.  

Вниманию обучающихся, сдающих экзамены!

ДОРОГИЕ старшеклассники!

В процессе сдачи ГИА и  ЕГЭ требуются:

• высокая мобильность,
• переключаемость,
• высокая и устойчивая работоспособность,
• высокий уровень концентрации внимания.

Имеет значение и общий позитивный настрой на экзамен. Очень важно, чтобы ты нашел для себя  какой-то смысл в Едином государственном экзамене. Поэтому полезно самому с собой провести «мозговой штурм» на тему: «Что может дать мне ГИА и ЕГЭ?» И надо постараться найти как можно больше положительных ответов на этот вопрос.

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ ВЫПУСКНИКОВ 9, 11 КЛАССОВ

  ИНТЕРНЕТ - РЕСУРСЫ ИНФОРМАЦИОННОЙ ПОДДЕРЖКИ ЕГЭ

Официальный информационный портал единого государственного экзамена(ЕГЭ) www.ege.ru

Министерство образования и науки РФ http://mon.gov.r

ФИПИ  http://www.fipi.ru/view/sections/218/docs/515.html

Подготовка к ЕГЭ иГИА http://egeigia.ru/

"ЕГЭ портал". Мы знаем о ЕГЭ всё!http://4ege.ru/

Материалы открытого банка заданий ЕГЭ и ГИА -9 (ОГЭ) находятся в свободном бесплатном доступе: Открытый банк заданий ОГЭ (ГИА-9) .
К настоящему моменту открытые банки насчитывают более 60 тыс. заданий (22 тыс. заданий в открытом банке ЕГЭ, 40 тыс. заданий в открытом банке ОГЭ), и включают те задания, которые будут использованы на экзамене в 2015 году.

Не в деньгах счастье...

Притча

Ученик спросил Мастера: «Насколько верны слова, что не в деньгах счастье?» Тот ответил, что они верны полностью. И доказать это просто. Ибо за деньги можно купить постель — но не сон; еду — но не аппетит; лекарства — но не здоровье; слуг — но не друзей; женщин -но не любовь; жилище — но не домашний очаг; развлечения — но не радость; учителей — но не ум. И то, что названо, не исчерпывает списка.

20 книг, которые важно читать вместе с детьми

Вечернее чтение, наверное, один из самых радостных моментов общения родителей и детей, возможность вместе перенестись в мир чудес и волшебства и лучший способ с ранних лет прививать ребенку вкус к литературе.

Вот 20 проверенных временем книг, которые наверняка станут любимыми у многих дошколят и позволят родителям ненадолго вернуться в детство.

Сергей Козлов «Сказки о Ежике и Медвежонке» Замечательный сказочник Сергей Козлов придумал очень забавных и трогательных героев. Ежик и Медвежонок — настоящие неразлучные друзья. Каждая сказка непременно вызывает улыбку, а их небольшой объем как раз подходит для того, чтобы смаковать книжку несколько вечеров подряд.

Ты сам творец своей судьбы?

«Человек может сколько угодно проклинать свое детство, бесконечно упрекать родителей во всех своих несчастьях, слабостях и пороках, винить их в суровых жизненных испытаниях, но в конечном счете он сам несет ответственность за свою судьбу  и становится таким, каким хотел стать»

Марк Леви

Ответственность...

Как-то одна знакомая девочка на мой вопрос о главном мужском качестве ответила: «Ответственность за свои поступки».
Вообще ответственность бывает разная («По субъекту ответственность делят на индивидуальную и коллективную, граждан и юридических лиц и т. д.» - спасибо, Википедия!).

Пред праздничный день!

   Социальная практика по психологии завершилась фото сессией. Всех юношей поздравляем с 23 - Февраля Днём защитников Отечества!!!

Собрания родителей и обучающихся с психологом

17 февраля в 18.30 собрание 9Б класс в актовом зале;
17 февраля в 19.10 собрание 9Г класс в актовом зале;
18 февраля в 18.30 собрание 10-х классов в лекционном зале;
18 февраля в 19.00 собрание 8Б класс в актовом зале;
19 февраля в 18.30 собрание 9В класс в актовом зале;
19 февраля в 19.00 собрание 7Б класс в кабинете 213;
20 февраля в 18.30 собрание 9А класс в актовом зале;
24 февраля в 18.30 собрание 5-х классов в актовом зале.
Итого: в 16 классах - прошли собрания с участием Елены Николаевны.

Срочно! Есть возможность участия в НПК.

 Дорогие обучающиеся 6 - 11 классов, у вас есть возможность участия в научно - практической конференции школьников "Космотех XXI век", секция Психология и педагогика! Заявку надо подать до 20 февраля, а работу (реферат исследование интересной вам темы) подготовить до 1 марта.
   Если есть желание проявить себя в области науки ПСИХОЛОГИИ, обращайтесь к педагогу психологу - Елене Николаевне Мутли.
 

Урок психологиии по теме: Управление конфликтом.

По группам, методом мозгового штурма,находим разные пути и стили разрешения одного и того же конфликта.

Социальная практика у старшеклассников

Индивидуальное занятие.

13 вещей, которые не делают морально сильные люди

Наши мысли формируют действия, действия складываются в привычки, а привычки формируют характер. Таким образом мы в прямом смысле создаём себя сами.

И вот 13 вещей, которые не делают морально сильные люди:

1. Они не тратят напрасно время, жалея себя

Морально сильные люди не станут сидеть сложа руки, жалуясь на обстоятельства и распространяться по поводу того, как с ними неправильно поступили. Они берут на себя ответственность за свою роль в жизни и принимают тот факт, что жизнь не всегда легка или справедлива. Если ситуация произошла не из самых приятных, они вполне могут отреагировать фразой «Ну и ладно».

2. Они не теряют власть над собой

ПАМЯТКА «КАК СТАТЬ УВЕРЕННЕЕ В СЕБЕ»

Первое: начинайте речь с сильным и настойчивым стремлением достичь своей цели.

Второе: нужно твердо знать то, о чем вы собираетесь говорить.

Если человек не обдумал, заранее не спланировал свою речь и не знает, что он будет говорить, он не может чувствовать себя уверенно перед слушателями

Чтобы чувствовать себя смелым, действуйте так, будто вы действительно смелы, напрягите для этой цели всю свою волю, и приступ страха, по всей вероятности, сменится приливом мужества.

Чтобы выработать в себе смелость перед лицом аудитории, ведите себя так, будто вы уже обладаете этой смелостью. Само собой разумеется, если вы не подготовлены, то никакие действия не помогут. Но если вы хорошо знаете, о чем вы собираетесь говорить, решительно встаньте и сделайте глубокий вдох. Дышите глубоко в течение тридцати секунд до того, как вы окажетесь перед аудиторией. Повышенный приток кислорода взбодрит вас и придаст вам смелости.

Третье: проявляйте уверенность.

Команды активно готовятся

Сегодня участники Всероссийского командного конкурса фотографировались для презентаций.

Классный час с психологом в 5Г классе

   Сегодня на часе общения в командной работе принимался свод законов класса во время учения.
1. Внимательно слушать учителя и соблюдать дисциплину.
2. Учиться работать в команде, прислушиваться к мнению других, поддерживать товарищей.
3. Уметь общаться, уважать мнение каждого, понимать других и прощать ошибки.
4. Помнить в споре рождается истина, но не в ссоре!
5. Быть отзывчивым и дружелюбным, а не эгоистом - провокатором.
Законы дружбы.
1. В классном коллективе дружить со всеми.
2. В каждом человеке увиlеть хорошее, чему можно научиться.
3. Друзей надо уважать, понимать, доверять, в беде не бросать!
4. От друзей сердце греется, с другом можно всё преодолеть.
5. Не имей сто рублей, а имей сто друзей!

С понедельника стартует Всероссийский конкурс командного взаимодействия

  К участию подали заявки:
2 команды Экстракласс, Эксперты - 5Б класса;
команда Мнемозина - 6Б класса;
команда veni vidi vici - 8А класса;
команда Академики - 8 Б класса.

Всероссий конкурс

   В субботу заявили на Всероссийский конкурс 4 работы. Три эссе публиковались на форуме: Латынцевой Елены, Мазаник Сергея, Карпова Дениса.  Сарантуяа Ганбат впервые участвует в конкурсе, её работа представлена на ваш суд.

Эссе по теме: «Ложное лидерство»

Смотря на сегодняшнее положение России, которая находится под санкциями и запретами от Евросоюза, я не понимала, почему, моя вторая родина (у меня двойное гражданство: Монголия и Россия) продолжает стоять на своём. Но я узнала, в нашем мире есть такая страна, как США. Она, используя свой авторитет, как мировой державы, навязывает всем свои ценности, иногда даже насильственно, начиная от стран Евросоюза, заканчивая странами Азии. Под такое влияние и попала Украина. А Россия, защищая свои ценности и традиции, не поддаётся провокациям США. Тогда США, с целью уничтожения России, решили сделать врагами России соседствующие с нею страны. И к великому сожалению, некоторые собратья России, такие как Украина, пошли на это.

100-летие Дома работников просвещения

 

Резюме - обязательное задание одинадцатиклассникам

Контактная информация

• Начинается резюме с фамилии, имени и отчества соискателя. Ниже указывается дата рождения, адрес проживания, контактные телефоны и электронный адрес (e-mail).

Цель

• Цель, которую соискатель преследует при поиске работы. Например: «Цель: Получение работы на время обучения в ВУЗе, с возможными дальнейшими перспективами».

Опыт работы

• Самым важным блоком является опыт работы (если таковой имеется). При описании опыта работы необходимо указывать период работы, наименование и сферу деятельности компании, наименование должности, описание функциональных обязанностей и основных профессиональных достижений (с использованием глаголов действия, например: увеличил, сократил и т.п.). Данный раздел должен охватывать период не более 10 последних лет (начинать описание необходимо с последнего места работы, т.е. излагать информацию в обратном хронологическом порядке).

Образование

• Период учебы, наименование учебного заведения, специальность, квалификация.

Дополнительное образование

• Участие в тренингах, курсах, семинарах, конференциях и т.п.

Профессиональные навыки

• Уровень владения ПК, знания иностранных языков, специальных программ и т.п.

Личные качества

• Профессиональные качества соискателя (5-10 штук, максимально соответствующих вакансии, на которую претендуете).

Дополнительная информация

• Сведения о семейном положении, готовности к командировкам, наличии загранпаспорта, водительского удостоверения, собственного автомобиля, вредных привычек, готовности к ненормированному рабочему дню, хобби являются необязательными, они указываются в резюме по мере необходимости.

Рекомендации

• Если есть возможность предоставить рекомендации с предыдущего места работы и/или учебы, можно указать в резюме: рекомендации прилагаются и/или рекомендации будут предоставлены по требованию.

Фото

• В любом верхнем углу резюме можно поместить фото.

При составлении резюме на работу важно помнить: краткость – сестра таланта. Резюме должно занимать не более 1-2 страницы (для людей без опыта работы либо с небольшим опытом работы – не более 1 страницы). Все данные должны быть достоверными, резюме должно быть написано понятным языком, поэтому лучше избегать употребления разного рода аббревиатур и сложных терминов. При оформлении резюме желательно не использовать разнообразие шрифтов и размеров символов.
Дата                                                 Подпись

Предпрофиль 8-ые классы

   Состоялась вторая встреча обучающихся 8-х классов с Еленой Николаевной - педагогом психологом. На занятии в круге общения мы провели упражнение "Ассоциации", затем нарисовали индивидуальные - личные ассоциации, а после узнали уровень творческих способностей и возможностей, исследовали уровень самоорганизации и силы воли, выяснили какое полушарие доминирует, а также определили своё место в шести профессиональных направлениях.

Срочно! ВАЖНАЯ информация!!!

Уважаемые старшеклассники (8-11 класс)!!!

    У подписчиков психологической газеты «Мы и мир» (справа есть свидетельство, нажав на него можно зайти на сайт газеты) ,

ещё есть шанс принять участие в VIII Всероссийском конкурсе психологических работ учащейся молодёжи (эссе).

  Обучающиеся нашей гимназии уже 6 лет успешно принимают участие в данном конкурсе и получают достойные награды!

   Педагог психолог Елена Николаевна Мутли ждёт ваши сочинения на свободную тему в электронном виде и квитанцию о подписке до 30 января. Лучше раньше!

   На «Психологическую газету: Мы и Мир» можно подписаться по каталогам «РОСПЕЧАТЬ» (индекс 32842) и «ПОЧТА РОССИИ» (индекс 24638).
   На Конкурс принимаются работы, отражающие итоги осмысления учащимися современных проблем молодежи: перспектив жизненного пути, самоопределения в вопросах выбора профессии, проблем общения внутри возрастной группы и со старшими поколениями, особенностей способов современного общения и средств глобальной коммуникации, участия в социальных проектах, восприятия и понимания разных видов искусства.

Слушание активное и пассивное

 В рамках урока психологии, одинадцатиклассники в парах за две минуты сообщали самые значимые события биографии, а затем от лица собеседника рассказывали его жизненный путь.
  Получилось интересное конструктивное общение.

Вопросы к самому себе.

Канун Нового года — время подводить итоги и строить планы.

Но всерьез такой самоотчет не делает почти никто. Нам лень, некогда, да и зачем этим заниматься. На самом деле причина в том, что это очень трудно — быть честным с самим собой. Это работа. Но проделать ее стоит, чтобы лучше понимать себя, жить осознаннее и спокойнее.

1. Самый лучший момент года — это...
2. Что меня особенно вдохновляло в этом году?
3. Главная новость года.
4. Гимн года.
5. Самые важные люди в моей жизни.
6. Что мне далось труднее всего?
7. Какого цвета был этот год?

Настраиваемся на самую длинную учебную четверть!

Многие родители думают, что ребенок в первый же учебный день сам по себе настроится на учебу, сконцентрируется и станет внимательным. «Надо, значит надо!» – говорят взрослые. Однако,ребенку необходимо время, чтобы адаптироваться к школе после каникул.За две недели зимних праздников организм школьника успевает напрочь забыть о том, как справляться с учебными нагрузками.

Во время каникул резко меняется распорядок всего дня: и сна, и питания, и прогулок. Ребята, как правило, «отсыпаются» до 9–10 часов утра, затем завтракают, много проводят времени на свежем воздухе (мы, по крайней мере, на это надеемся), а спать ложатся поздно, желая посмотреть все интересные фильмы, которых много в праздничные дни.

Если в таком режиме ребенок продолжает существовать до последнего дня каникул, то, конечно, переход к учебе дается ему очень нелегко. Отвыкший вставать в 7.00, первые школьные дни он почти спит на уроках. Какая уж тут концентрация внимания и хорошие оценки?

С Новым 2015 годом!