С днем весенним,

не морозным,
С днем веселым

и мимозным,
С днем безоблачным

и снежным,
С днем взволнованным

и нежным,
С днем весёлым

и сюрпризным -
С Вашим славным

женским днем!

60 советов для улучшения работы мозга:

1. Решайте загадки и головоломки.
2. Развивайте амбидекстрию. Используйте свою неведущую руку, чтобы чистить зубы, расчесываться или использовать мышь, сидя за компьютером. Пробуйте писать обеими руками одновременно. Поменяйте местами нож и вилку, когда пользуетесь ими.
3. Обращайте внимание на неопределенность и двусмысленность. Научитесь любить парадоксы и оптические иллюзии.
4. Заблокируйте на время одно или несколько чувств. Ешьте с завязанными глазами, заткните уши во время выполнения обычных дел, примите душ с закрытыми глазами.
5. Находите связь между несвязанными на первый взгляд темами.
6. Научитесь использовать различные раскладки клавиатуры.
7. Находите новые способы использования обычных предметов. Например, сколько разных способов применения обычного гвоздя вы сможете придумать?
8. Опровергайте свои предположения.
9. Развивайте творческое мышление.
10. Всегда выходите за рамки первого «правильного» ответа, приходящего на ум.
11. Транспонируйте реальность. Всегда спрашивайте себя: «А что если?..»
12. Переверните картинку на рабочем столе компьютера вверх ногами.
13. Учитесь логике. Решайте логические задачи.
14. Хорошо ознакомьтесь с каким-нибудь научным методом.
15. Рисуйте. Что угодно. Вам не нужно быть художником для этого.
16. Научитесь жонглировать.
17. Занимайтесь спортом.
18. Соблюдайте осанку.
19. Пейте много воды.
20. Пользуйтесь палочками для еды.
21. Дышите глубоко.
22. Слушайте классическую музыку.
23. Избавьтесь от прокрастинации.
24. Смените стиль одежды. Ходите босиком.
25. Упростите свою жизнь.
26. Играйте в шахматы или другие настольные игры.
27. Развивайте чувство юмора. Придумывайте свои шутки.
28. Развивайте наблюдательность. Например, обращайте внимание на красный цвет в течение дня или находите автомобили определенной марки в общем потоке. Придумайте тему и сосредоточьтесь на ней.
29. Ведите дневник.
30. Учите иностранный язык.
31. Ужинайте в разных кафе и ресторанах. Отдавайте предпочтение этническим местам.
32. Учитесь программировать на компьютере.
33. Произносите длинные слова наоборот.
34. Смените окружающую среду. Измените расположение мебели дома.
35. Пишите. Напишите рассказ, стихотворение или заведите блог.
36. Учите язык жестов.
37. Учитесь играть на музыкальном инструменте.
38. Учитесь скорочтению.
39. Пробуйте мысленно оценивать течение времени.
40. Выполняйте арифметические расчеты в уме.
41. Запоминайте имена людей.
42. Медитируйте.
43. Не смотрите телевизор.
44. Меняйте скорость выполнения привычных дел. Попробуйте делать что-нибудь очень медленно или очень быстро.
45. Занимайтесь только одним делом одновременно.
46. Избегайте когнитивных предубеждений.
47. Поставьте себя на чужое место. Представьте, как другие люди решали бы ваши проблемы.
48. Найдите время для уединения и отдыха.
49. Примите обязательство постоянно учиться чему-то новому.
50. Совершите путешествие за границу. Узнайте о различных стилях жизни.
51. Знакомьтесь с работами признанных гениев.
52. Общайтесь с теми, кто вам близок по интересам.
53. Конкурируйте с кем-нибудь.
54. Не окружайте себя одними единомышленниками. Выслушивайте людей, которые не согласны с вами.
55. Устраивайте мозговой штурм.
56. Коллекционируйте умные цитаты.
57. Читайте классику.
58. Развивайте самосознание.
59. Говорите вслух о своих проблемах.
60. Опишите какой-нибудь случай из своей жизни в мельчайших подробностях.

Акция милосердия до 5 марта!

СПЕШИТЕ ДЕЛАТЬ ДОБРО!!!
В данной ситуации 1000 журавликов, такая мелочь, а "с миру по нитке" - больному лечение!!!

Сегодня — Первый день весны и Всемирный день кошек! С тёплыми днями и весенней капелью, с первой мимозой и последней метелью! С ласковым солнцем друзей поздравляйте, счастья, здоровья, успехов желайте!!!

Урок - практика по психологии

Хрупкая вещь - ЛЮБОВЬ!

Было это давно или совсем недавно, не важно. Да только пришел в одно селение путник. И остался в нем жить. Мудрый был человек. Людей любил, а особенно деток. А уж что руки золотые! Такие игрушки мастерил, что ни на одной ярмарке не сыщешь. Да вот только незадача – поделки-то, слишком хрупкие. Обрадуется ребятня забаве, а она возьмет да и разобьется. Поплачут дети, а мудрец им новую игрушку смастерит. Да еще более хрупкую.
– Что же ты, мил человек, такие подарки детям нашим делаешь? Ведь ты мудр и любишь их, как родных, - спрашивали у мастера родители. – Дети стараются играть аккуратно, а подарки ломаются. Сколько слез-то!
Улыбнулся мудрец:
– Время мчится очень быстро. Совсем скоро другой человек подарит вашему сыну или дочке свое сердце. Хрупкая вещь! Думается, мои игрушки научат их бережно относиться к этому бесценному дару…

Любознательным - Урок НАУКИ

Задание 1.

Один из знаменитых физиков XX-го столетия говорил:
— Если нас спросят, движется ли он, — мы ответим: «Нет!»
— Если нас спросят, неподвижен ли он, — мы ответим: «Нет!»
— Неизменен? — «Нет!»
— Изменяется? — «Нет!»

Вопрос.

— Объясните, о чём шла речь в этой страстной тираде.
— На чём основываются эти взаимно исключающие характеристики одного и того же предмета исследований.
— Кто автор этих слов?

Задание 2.

Как известно, вода может подниматься вверх по тонким трубочкам и ниточкам.

Вопрос.

— Почему это происходит?
— Поставьте опыт. Сделайте фотографии, чтобы показать, на какую высоту забралась жидкость.

Задание 3.

В то время, когда Советский Союз и США соревновались в создании новых военных технологий, произошёл забавный эпизод. Советским спецслужбам удалось подбросить американцам дезинформацию по созданию новейшего разведывательного аппарата (надо сказать, что наработки учёных в этом направлении создавались параллельно и примерно в одном темпе). Американцы «проглотили наживку» и на некоторое время потеряли темп. Первая версия их аппарата была чудовищно тяжеловесна и, к тому же, легко могла быть сбита советскими ПВО. Добавим, что США потеряли в результате 30 млрд. долларов.

Вопрос.

— Под каким именем известна американская программа, о которой идёт речь?
— Какую контрразведывательную технологию успешно использовали советские спецслужбы и учёные-разработчики для дезинформации вероятного противника?

Задание 4.

Каждый из нас видел в небе белый след, оставляемый самолётом. Бывает, что он виден довольно долго, но иногда очень быстро рассеивается. Кстати, по «поведению» этого следа можно предсказывать погоду.

Вопрос.

— Какова природа возникновения белого следа?
— Каким образом по «поведению» следа можно прогнозировать погоду?

Задание 5.

В Интернете вы натолкнулись на рекламу новейшей модели электрического оповестителя о пожаре. Причём в качестве главного элемента цепи используется тонкая стеклянная палочка длиной 1-1,5 см.

Вопрос.

— Как Вам кажется, стоит ли устанавливать у себя такой оповестителя или нет?
— Свою точку зрения обоснуйте научными аргументами.

Задание 6.

В годы Великой Отечественной войны весьма уважаемой специальностью среди защитников Москвы и других крупных городов была профессия «слухачей». Их трудная и опасная работа сохранила жизни многих тысяч людей.

Вопрос.

— Каковы были обязанности «слухачей»?
— В чём состояла главная опасность для любого слухача?

Задание 7.

Г. Уэллс описал человека-невидимку, который стал невидимым благодаря тому, что ткани его тела не преломляли и не отражали света. В рассказе человек-невидимка ничем, кроме невидимости, не отличался от других людей. Но этого не могло быть!

Вопрос.

— Во-первых, он потерял бы одну из важнейших функций своего организма. Какую? По какой причине?
— Во-вторых, у него бы развился жестокий авитаминоз.
О каком витамине идёт речь? Что воспрепятствовало бы его синтезу?

Задание 8.

Кукушка посидела на ветке, несколько раз покуковала.
Потом, заметив на соседнем дереве гнездо жаворонка, отложила в него яйцо и улетела.

Вопрос.

— Что здесь неверно? Поясните все несуразности.

Задание 9.

Если прогноз обещает заморозки, то садоводы принимаются усиленно поливать почву под плодовыми деревьями и кустами.

Вопрос.

— Объясните физический механизм процесса, благодаря которому деревья не страдают от мороза.

Задание 10.

Поставьте «домашний опыт»:
Возьмите соду (карбонат натрия) и приготовьте горячий насыщенный раствор. Оставьте этот раствор в широкой посуде для высыхания. Часть получившихся красивых прозрачных кристаллов положите в банку и закройте. А другую часть высыпьте на лист бумаги, предварительно взвесив (по возможности), и положите в тёплое место (на батарею).
Возьмите самые красивые кристаллы (без белого налёта) из банки, тщательно разотрите их, положите в тонкостенную сухую пробирку, залейте небольшим количеством воды, встряхните.
То же сделайте с высушенными кристаллами.

Вопрос.

— Что произойдёт через некоторое время? Объясните.
— Что обнаружили? Как объяснить? Где можно применить?
— Что обнаружили? Как объяснить различие? Где можно применить?

ОДИНОЧЕСТВО

Иосиф Бродский

Одиночество

Когда теряет равновесие
твое сознание усталое,
когда ступеньки этой лестницы
уходят из под ног,
как палуба,
когда плюет на человечество
твое ночное одиночество, -

ты можешь размышлять о вечности
и сомневаться в непорочности идей, гипотез,
восприятия произведения искусства,
и - кстати - самого зачатия Мадонной сына Иисуса.

Но лучше поклоняться данности
с глубокими ее могилами,
которые потом,
за давностью,
покажутся такими милыми.
Да.
Лучше поклоняться данности
с короткими ее дорогами,
которые потом
до странности
покажутся тебе
широкими,
покажутся большими,
пыльными,
усеянными компромиссами,
покажутся большими крыльями,
покажутся большими птицами.

Да. Лучше поклонятся данности
с убогими ее мерилами,
которые потом до крайности,
послужат для тебя перилами
(хотя и не особо чистыми), удерживающими в равновесии
твои хромающие истины
на этой выщербленной лестнице.
1959

ФГБОУ ВПО «Красноярский государственный аграрный университет» День открытых дверей 28 марта 2013 г.

Приглашаем для участия абитуриентов (учащихся и
выпускников школ, училищ, колледжей и техникумов)
Программа праздника:
10:00-11:00 Регистрация участников.
10:00-16:00 Консультации для абитуриентов:
- по вопросам поступления:
пр. Мира, 90, каб. 3-12;
- по подготовительным курсам:
пр. Мира, 90, каб. 3-10.
10:00-11:00 Презентация студенческого отряда КрасГАУ:

Уважаемые участники VI Всероссийского конкурса психологических работ среди школьников и педагоги!

Доводим до вашего сведения следующую информацию:

1. Прием конкурсных работ продлен до 01.03.2013г.

2. Для получения "Сертификата участника конкурса" наряду с заявкой необходимо выслать на электронный адрес info@gazetamim.ru или gazet-m@mail.ru отсканированную копию квитанции о подписке на "Психологическую газету: Мы и Мир" ( квитанция на вашу фамилию).

Подписаться на «Психологичекую газету: Мы и Мир» можно по каталогам: «Почта России» - индекс 24638, «Роспечать» - 32842, или через региональные отделения агентства «Интер-почта».

(Напоминаем вам, что Газета, совместно с Федерацией психологов образования РФ и МГППУ, ежегодно проводит конкурсы работ по психологии среди школьников и студентов. www.gazetamim.ru

PS. За высокое качество публикаций газета удостоена "Знака отличия «Золотой фонд прессы» и рекомендована к подписке.

СФУ, программа для учеников 9-11 классов "Основы предпринимательской деятельности"

Доброго дня!
 Мы рады вам предложить новую программму для старшеклассников на базе СФУ "Основы предпринимательской деятельности". Программа разработана на кафедре Экономика и международный бизнес горно-металлургического комплекса Института Экономики и управления бизнес-процессами. Выпускники программы на выходе  получат удостоверение СФУ. Сотрудники кафедры готовы провести презентацию программы по предварительной договоренности.Запись на программу осуществляется по телефонам 89135899669, 89069713736.
Обучение проводится на основе договора дополнительного профессионального образования СФУ.
С уважением, преподаватель высшей школы, Евстигнеева Ольга. 89135899669

Новшества для абитуриентов в Красноярском государственном медицинском университете имени профессора В.Ф. Войно-Ясенецкого в 2013 году

На базе факультета довузовского и непрерывного профессионального образования КрасГМУ появилась уникальная возможность для учащихся школ пройти краткосрочный курс погружения в медицину «Медицинская практика».

ПРОГРАММА семинара «Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ и выбора ВУЗа» 16 марта 2013г. МГИМО в городе Красноярске!

Уважаемые школьники!

В феврале-мае 2013 г. кафедра иностранных языков ГАОУ ВПО ТО «ТГАМЭУП» проводит:

·         Многопрофильную олимпиаду «Менделеев» (Дисциплины: «Английский язык», «Немецкий язык», «Французский язык»);

·         IV Школьный электронный конкурс письменного перевода;

·         II Школьный электронный конкурс сочинения на иностранном языке.

К участию в олимпиаде и конкурсах приглашаются учащиеся 6-11 классов общеобразовательных школ полного среднего образования, общеобразовательных школ неполного (основного) среднего образования, включая негосударственные учебные заведения Российской Федерации, стран ближнего и дальнего зарубежья.

Документация олимпиады и конкурсов находится по адресу http://www.inyaz-8.ru/events/

Молодёжная школа международной дипломатии

27 октября 2012 года Международная школа молодежной дипломатии МГИМО (У) МИД России провела Первую международную конференцию в Черногории «Перспективы международного сотрудничества в системе образования» при поддержке и с участием представителей Министерства образования и науки Российской Федерации и Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки.

По итогам Конференции был создан механизм взаимодействия с Европейскими странами, а также была разработана и утверждена программа Международной ассоциации учебных заведений. Одним из основных направлений данной программы является развитие международного сотрудничества образовательных учреждений России и Европейского союза. Также большое внимание программа уделяет вопросам профориентации выпускников школ и их подготовки к обучению в ведущих вузах России и Европейского союза.

ПОЛОЖЕНИЕ О проведении XXVII научно-практической конференции учащихся Октябрьского района города Красноярска

Настоящее Положение определяет статус, цели и задачи, порядок проведения ежегодной научно-практической конференции учащихся  Октябрьского района г.Красноярска.

Участники конференции

В конференции могут принимать участие учащиеся следующих возрастных групп: 6-8 классы, 9-11 классы, занимающиеся в объединениях школ с научным уклоном, учреждений дополнительного образования.

возрастная категория 6-8 класс: исследовательский реферат, исследовательская работа, проектно-исследовательская работа.

возрастная категория 9-11 класс: исследовательский реферат, исследовательская работа, проектно-исследовательская работа.

Работа научных секций будет проходить по трем направлениям:

Социально-гуманитарное направление:

«Иностранный язык», «Литература», «Отечественная лингвистика», «Психология и социология», «Право, искусство бизнеса и экономическое управление», «Мировая художественная культура», «Историческое краеведение», «История», «Общественные науки и философия».

Элективный курс "Мои профессиональные предпочтения"

   В девятых классах успешно и плодотворно проходят занятия с психологом.

Информация к сведению

Используйте шанс - участвуйте!

Региональная научно-практическая конференция

старшеклассников, студентов, и молодых ученых 

«Технология разрешения конфликтов

в современном мире»

16 марта, 2013 г.

Уважаемые коллеги!

Кафедра психологии, конфликтологии и безопасности жизнедеятельности  Иркутского государственного лингвистического университета приглашает старшеклассников, студентов  и молодых ученых  принять участие во второй региональной

научно-практической конференции   

 «Технология разрешения конфликтов в современном мире».

План работы конференции:

10.00 – регистрация участников и открытие конференции, обзорная экскурсия по университету;

11.00 – тренинг знакомств;

11.45 – кофе-брейк

12.00 – работа тематических секций (доклады, мастер-классы, тренинги эффективного общения и  разрешения конфликтов;

15.00 – награждение, презентация специальности и закрытие конференции.

По итогам конференции будет выпущен

 электронный сборник тезисов и статей за 2013 год на CD - диске

Предполагается ОЧНОЕ И ЗАОЧНОЕ участие.

Бабочка - символ ДУШИ!!!

 Это ветряные мельницы - психолога!

Сокровище мыслящих

Подводя итог пройденного мною пути, могу сказать, что самое ценное для меня — живой ум, живая мысль, такое мышление, от которого человек здоровеет и ободряется, радуется и веселится, а ум ответно становится и мудрым, и простым одновременно.

23 января - открытый для СМИ урок психологии в 11-ых классах

Вниманию учащихся и родителей!

   Сегодня в гимназии присутствовала съёмочная группа телевизионного канала "Енисей - регион". Их интересовала тема: конфликты и их решение. В видеосъёмке и репортажах приняли учащиеся параллели 11-ых классов, в рамках урока психологии.

   Посмотреть репортаж можно в утренней программе в пятницу с 6.00 до 9.00, будет три повтора.

    Выражаю благодарность и признательность всем, кто готовился к выступлению, а главное приношу извинения тем людям, кто был готов, но у них уже не стали брать интервью!!! 
                    С уважением - учитель психологии Елена Николаевна Мутли.

         

Анализ конфликтной ситуации

1) Описание конфликта. Какая проблема послужила "толчком" к возникновению конфликта?
 2) Участники конфликта: действия одной стороны конфликта, действия другой стороны конфликта.
3) В чем суть конфликта?
4) Можно ли было остановить перерастание проблемы в конфликт?  В какой момент?
5). Что помешало остановить перерастание проблемы в конфликт?
6). Какой способ разрешения конфликта вы считаете наиболее эффективным в данной ситуации и почему?
7). Подумайте над последствиями выбора вариантов поведения.

Конфликт

Н.Красильников «Ссора».

 Семенов прислал мне записку: "Корова",
А я написала: "Семенов — козел!"
Он — новое слово, я — новое слово.
Но тут к нам учитель как раз подошел.
Пал Палыч ругал нас не очень сурово,
Но только сказал, выводя за порог:
— Как только в людей превратитесь вы снова,
Тогда приходите опять на урок!

21 января - День ОБЪЯТИЙ!!!

Участие в дистанционном туре городской олимпиады по психологии - для всех, желающих, старшеклассников (9 - 11 класс)

Шаг 1. Регистрируемся на сайте

1.    Запустите Internet Explorer (или любой другой браузер, которым Вы привыкли пользоваться) и в адресной строке наберите адрес сайта Дистанционного образования — http://moodle.mmc.rightside.ru (или можно нажать клавишу {Ctrl} на клавиатуре и щелкнуть на ссылку выше).

ПОЛОЖЕНИЕ о VIII городской олимпиаде по психологии учащихся образовательных учреждений г. Красноярск

Настоящее Положение определяет статус, цели, задачи городской олимпиады школьников по психологии (далее именуемой «олимпиада»), порядок проведения и финансирования.

I. Общие положения.

1.1.Городская олимпиада по психологии проводится Главным Управлением образования администрации г. Красноярска, МБОУ Центр диагностики и консультирования №7.

1.2. Цель олимпиады:

§  Создание условий для развития психологической культуры учащихся и выявления социально-креативных и интеллектуально одаренных школьников, имеющих склонность к деятельности в сфере практической психологии.

1.3.Олимпиада проводится для учащихся 9, 10, 11 классов общеобразовательных учебных учреждений г.Красноярска.

1.4. Олимпиада проводится в два этапа:

§  первый этап – районный (декабрь-январь);

§  второй этап – городской (февраль-март).

Тест: сколько лиц вы увидели?

Информация родителям

Группа личностного роста

«Мужчина и женщина».

·     Это интенсивное погружение  в исследование  своего внутреннего мира, истинных потребностей и желаний,  своих способов построения отношений и причин неудовлетворенности в паре.

·     Это возможность снять маску, побыть самим собой и узнать, какое впечатление ты производишь.

·     Это новый опыт встречи с мужским и женским миром, опыт потрясающих открытий и ярких осознаний.

·     Это шанс изменить свою жизнь….

Возможные темы и направления для работы в группе:

Работа, удостоенная грамоты за участие в пятом всероссийском конкурсе

Эссе по теме: «Общаться легко или сложно»?

Ученица 11 В класса

Екатерина Мельникова

«Если бы люди всей земли взяться бы за руки могли» - поётся в песне, то это был бы идеальный, с точки зрения толерантности, мир. Но если бы люди вовсе не общались, были бы они люди?

С самого рождения человек идёт на контакт. Младенец плачет, чтобы привлечь внимание и мама с ним разговаривает, а ребёнок, ещё не зная значения слов, понимает её.

ВНИМАНИЕ КОНКУРС!!!

До 31 января старшеклассники имеют возможность принять участие в шестом всероссийском конкурсе психологических работ школьников.

Чешель Всеволод - призёр районной олимпиады по психологии

Участие в районной олимпиаде по психологии 14.12.2012 года

Документы победителям межрегиональной дистанционной олимпиады по ПСИХОЛОГИИ!!!

Грамоты победителям школьного этапа олимпиады по психологии

Участие в межрегиональной олимпиаде по психологии

 Письмо министру

  Уважаемый министр, в современном мире поток информации настолько велик, что человеческий мозг страдает от перегрузок, если сравнить с компьютером, он в таком случае зависает.  Вы, как один из самых образованных людей в нашем государстве понимаете, что человек- это главный ресурс и богатство государства, следовательно, его надо беречь и развивать в направлении самосохранения и саморегуляции.  На основании ряда наблюдений, исследований и опросов, мы – группа инициативных учащихся гимназии №13 города Красноярска, хотим сделать  вам конструктивное предложение: ввести в учебные планы всех параллелей классов цикл уроков по предмету  -Экология жизнедеятельности. Данный курс может интегрироваться в имеющиеся  предметы: ОБЖ, обществознание или экология. В нашей гимназии данный курс преподаётся через уроки психологии.  Мы уверенны, что вы прочтёте наше письмо и готовы предоставить более подробные материалы наших исследований, анализа ситуации, проект решения данной проблемы и, если потребуется  станем «экспериментальной площадкой» совместно с нашими педагогами. 

Итоги школьного этапа олимпиады по психологии

Сегодня подведены итоги школьного этапа олимпиады по психологии

 среди старших классов.

На районный этап олимпиады по психологии приглашаются:

1. Иванюшина Екатерина
2. Малышева Дарья
3. Гречкина Елизавета
4. Чешель Всеволод
5. Толстикова Дарья
     
      Эти ребята набрали наибольшее количество баллов, ПОЗДРАВЛЯЕМ!!!
   
   

     Уважаемые старшеклассники!

    Скоро стартует VI-й ВСЕРОССИЙСКИЙ КОНКУРС ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ РАБОТ ШКОЛЬНИКОВ.
    Организаторы конкурса: «Психологическая газета: Мы и Мир», МГППУ, Федерация психологов образования РФ.
 Спонсор конкурса: Редакция «Психологической газеты: Мы и Мир».

Конкурс проходит при поддержке Министерства образования и науки РФ, Московского городского комитета ветеранов Вооруженных Сил.
www.gazetamim.ru
                         Из газеты вы сможете узнавать информацию о
                         ходе конкурса, условиях участия в нем,
                         прочесть конкурсные работы победителей
                         предшествующих конкурсов.

                   Пишите мини сочинения эссе, на волнующие вас темы и, 

в электронном виде сдавайте психологу. 

Уже в течение 5 лет учащиеся нашей гимназии 

получают документы участников и призёров, дерзайте!

---

22 ноября - День ПСИХОЛОГА!!!

   Поздравляю с профессиональным праздником - любимых коллег!!!

Завершение Недели психологии

Акция Лестница ДРУЖБЫ действует и радует всех до сих пор.

Участие в конференции 19 ноября

Психологи гимназии, по запросу министерства образования и науки Красноярского края были приглашены к участию в конференции "Дети Красноярского края: настоящее и будущее", проводимой Гражданской ассамблеей Красноярского края на площадке Дома работников просвещения.