От звенели "Последние звонки"...

Мы так часто упорствуем в достижении цели, порой даже не разобравшись, а наша ли это цель.

Школьный эксперимент

Исследователи обратились за помощью к группе школьных учителей. Учителям сказали, что выбор пал на них благодаря их исключительным преподавательским способностям. Кроме того, им сказали, что в их классы наберут только одаренных детей, но ни дети, ни их родители не будут ничего знать об эксперименте, потому что его цель в том, чтобы посмотреть, как будут вести себя одаренные дети, если не будут знать о своих способностях.

24 мая - Последний звонок!

Дорогие, мои выпускники!

Пусть каждому из вас это будет напутствием...

 Каждое утро, встречая зарю,
Я, как молитву, себе говорю:
- Радуйся солнцу и радуйся свету,
Звонкой зиме и янтарному лету,
Зло и обиду в душе не держи,
Радуйся чуду, по имени Жизнь!

Радуйся дому и длинным дорогам,
Не поддавайся волненью, тревогам,
В зеркало глянь и с улыбкой скажи:
- Здравствуй, прекрасность, по имени Жизнь!

Все, что отпущено сверху судьбою,
Честно пройди и останься собою,
Каждым мгновеньем её дорожи,
Радуйся чуду, по имени Жизнь.

«Наше поколение- поколение будущего?»

 Сиренко Снежана Олеговна — 16 лет

Улыбайся будущему, и оно улыбнется тебе в ответ.
Йоко Оно
   Я перевернула очередную страницу книги, лежавшей у меня на коленях и вгонявшей меня в неимоверно тоскливое состояние. Даже, скорее всего, не книга приводила меня в уныние, а герои, жизнь которых уже написана и настолько прозрачна, что можно догадаться об их судьбах, даже не подсматривая в конец книги или очередной главы.
   На ум приходили странный мысли о моем будущем. Есть ли оно у меня?

«Моё будущее и будущее страны и мира в целом»

 Малащук Мария Константиновна — 17 лет

   Когда я размышляю о своем будущем, я не могу сказать наверняка, каким оно будет. Многие подростки не знают, кем они хотят стать. Но я уверена, что самыми важными вещами для меня в будущем будут семья и работа. Я считаю, что хорошее образование необходимо для того, чтобы устроиться на хорошую работу. Профессия – это очень важный выбор, который определяет всю будущую жизнь. Профессия  должна нравиться человеку, чтобы он вкладывал в нее свою душу, силы. Чтобы было желание работать и достигать профессиональных успехов. Я рада, что мои родители поддерживают меня в выборе будущей профессии и ВУЗа, в который я планирую поступить.

От чего прибавляется счастье.

 Петроченко Анастасия Геннадьевна — 15 лет

   Для начала, я считаю уместным, разобраться, так что же такое счастье. Спросив любого человека об этом можно получить ответ: «Это то время, когда радость переполняет тебя. Это значит, что  что-то прекрасное случилось в твоей жизни». Несомненно, так скажут многие.
   Для каждого человека, счастье имеет свой облик. Для кого то, это семья, для кого-то любовь, а для кого-то – новый питомец в доме. Каждый имеет свои сужения на этот счет. И каждый по-своему прав. «Счастливый», - скажут студенты, узнав, что их однокурсник получил автомат по всем предметам. «Счастливый», - скажут родственники, узнав, что в отпуск их родной поедет на море. «Счастливый», - скажут многие о писателе, который совсем недавно получил популярность. Все эти люди судят о счастье по-своему.

Подведены итоги Всероссийского конкурса психологических работ школьников

  От всей души поздравляю Снежану, Марию и Анастасию!

Елена Николаевна.

12 советов повысить самооценку.

Уровень самооценки влияет на все поступки человека. Чаще всего самооценка личности занижена, то есть реальные возможности человека выше, чем представления о них. Обычно это связано с тем, что формирование самооценки происходит, в основном, в детстве, когда возможности человека развиты слабо. Кроме того, серьезное влияние оказывает негативное окружение.

Повысить самооценку вполне реально, хотя это часто довольно медленный процесс. Однако сознательные попытки в формировании самооценки могут быть полезны практически каждому.

20 мая 2014 год - Светский раут в гимназии

 По сложившейся традиции или, как принято сейчас говорить, укладу гимназии, в завершении учебного года чествуют призёров и победителей олимпиад, научных конференций разного уровня от городского до международного. Директор гимназии вручает дипломы и памятные буклеты обучающимся, родителям и педагогам.

Как проверить работу мозга?

Все очень просто. Посмотрите, в какую сторону происходит вращение девушки? Сразу оговорюсь, вращаться ее можно заставить в любую сторону.

Если Вы видите, что девушка вращается по часовой стрелке, предполагается, что Ваше правое полушарие мозга более развито. Если видите вращение против часовой стрелки — левое.

Чаще люди видят, что девушка вращается против часовой стрелки. Следовательно, эти люди больше используют левую часть мозга. Напомню, что сосредоточившись, Вы сможете поменять направление движения девушки.

Интересно, что несколько десятилетий тому назад, правому полушарию мозга особого значения не придавали. Принято было считать, что оно в некотором роде бессмысленно. Однако со временем, ученые сделали вывод, что правое полушарие мозга человека очень важно для развития творческой личности.

 • Для тех, кто не может взглядом поменять направление вращения танцовщицы ниже расположены 3 картинки. Кратко посмотрев на левую или правую картинку, Вы без труда сможете поменять направление движения на центральной картинке. Этот простой тест поможет Вам проверить какая часть мозга у Вас наиболее активна.

• Левое полушарие мозга.

Обрабатывается вербальная информация. Левое полушарие отвечает за языковые способности, контролирует речь, способности к письму и чтению. Используя именно левое полушарие мозга человек запоминает факты, даты, имена и контролирует их написание.Левое полушарие мозга анализирует все факты, отвечает за анализ и логику. Математические символы и числа распознаются также левым полушарием. Информация обрабатывается последовательно.

• Правое полушарие мозга.

Обрабатывается невербальная информация. Правое полушарие мозга человека обрабатывает информацию, выражающуюся не в словах, а в образах и символах. Используя правое полушарие человек способен фантазировать и мечтать, сочинять истории. Правое полушарие мозга отвечает за способности к изобразительному искусству и музыке. Правое полушарие одновременно обрабатывает много различной информации. Оно дает возможность рассматривать все в целом, не прибегая к анализу.

Если верить результатам исследований, проводимых в Йельском Университете в течение пяти лет, если человеку удается, не сильно напрягая глаза, поменять направление вращения девушки, то эти люди имеют IQ выше 160.

А может это всего-навсего оптическая иллюзия? Можете проверить. Лично мне это удается сделать достаточно легко.

Как наступают на грабли разные знаки зодиака

Народная мудрость гласит: "Наступил на грабли первый раз – порадуйся новому опыту. Споткнулся о старые – задумайся о своем пути".

Но разные знаки зодиака предпочитают наступать на грабли по-своему. Жизненное юмористическое и очень точное психологическое наблюдение. Наступив на грабли:

КВАНТОВАЯ ФИЗИКА О ВЛИЯНИИ СОЗНАНИЯ НА МАТЕРИЮ

Квантовая физика радикально изменила наши представления о мире.

Согласно квантовой физике мы можем влиять своим сознанием на процесс омоложения!

Почему это возможно?

С точки зрения квантовой физики, наша действительность – источник чистых потенциальных возможностей, источник сырья, из которого состоит наше тело, наш разум и вся Вселенная.Универсальное энергетическое и информационное поле никогда не перестает изменяться и преобразовываться, каждую секунду превращаясь во что-то новое.

https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=OnWGXIumMNg#t=0

Чудо - быть ЧЕЛОВЕКОМ!!!

15 мая - собрания родителей

   Сегодня прошли собрания родителей обучающихся 8-ых классов, на которых сообщилась информация о пред профильных предпочтениях ребят, а также о развитии и формировании их личности.
  Спасибо мамам и папам за активность и проявленный интерес к информации, надеюсь, что вы узнали своих ребят с новой стороны!

Пред профильные занятия

 В 8-ых классах прошли занятия в рамках элективного курса "Мой профессиональный выбор".
 

Участие в форуме "Молодёжь и наука XXI века"

29 апреля 2014 года старшеклассники нашей гимназии приняли активное участие в 15-ом Всероссийском (с международным участием) научно — практическом форуме (старшеклассников, студентов, аспирантов и молодых учёных) «Молодёжь и наука XXI века» в КГПУ им. В.П. Астафьева под руководство учителя Н.Ю. Сташкевича и педагога психолога Е.Н. Мутли.

Обучающиеся участвовали в дебатах по темам:

Войда Алексей (11Б) - Современные информационно-коммуникационные технологии в образовании, культуре и бизнесе;

Стельмах Анна (11Б) - Непрерывное образование молодежи и рынок труда;

Широколобов Степан (11Б) - Современные информационно-коммуникационные технологии в образовании, культуре и бизнесе;

Бовин Богдан (11Г) - Психология профессиональной подготовки и карьеры; конкурентоспособность молодежи в современном мире;

Атанаева Алёна (10В) - Здоровье и образование молодежи: стратегии, концепции, технологии.

Все участники получили дипломы, а педагоги Благодарственные письма!

Участие в Международной НПК в СИБУП

Обучающийся 11Б класса — Войда Алексей, под руководством педагога психолога Елены Николаевны Мутли, принимал участие в международной научно-практической конференции «МОЛОДЁЖЬ СИБИРИ – НАУКЕ РОССИИ» 24 и 25 апреля 2014 года в СИБУП (Сибирском институте бизнеса, управления, психологии) и занял II место в секции «Общеобразовательные дисциплины.

В сборнике НПК «МОЛОДЁЖЬ СИБИРИ – НАУКЕ РОССИИ»
напечатана статья  ученика и педагога в соавторстве по теме: "Связь почерка с темпераментом" .

Награждение за участие в городской олимпиаде