БЕЗОПАСНЫЕ КАНИКУЛЫ

Правила безопасного поведения школьников во время зимних каникул

1. Соблюдай правила дорожного движения. В зимнее время на дороге больше опасностей. Будь осторожным и внимательным  во время  движения по дороге, особенно в вечернее время суток.  Не забудь  прикрепить к верхней одежде светоотражающую повязку.

2. Соблюдай правила личной безопасности на улице. Не стоит  разговаривать с незнакомыми людьми,  садиться в незнакомый транспорт. Нельзя подходить и  трогать руками подозрительные предметы. В случае обнаружения  подозрительных предметов в общественных местах, подъездах и т.д. необходимо  сообщить взрослым, в милицию.

3. Соблюдай правила культурного поведения в общественных местах. Соблюдай правила охраны жизни и здоровья во время новогодних мероприятий,  не используй хлопушки, бенгальские огни, петарды и другие пиротехнические средства.

4. Соблюдай правила поведения, когда ты один дома. Будь осторожным при контакте с электрическими приборами, соблюдай правила безопасности при включении и выключении телевизора, электрического утюга, чайника и т.д.

    4.1 Соблюдай временной режим при просмотре телевизора и работе на компьютере.

    4.2  Необходимо осторожно обращаться  с газовыми, предметами бытовой химии, лекарственными препаратами. Находясь один дома, не открывай дверь незнакомым людям.

    4.3  Не играй с острыми, колющими и режущими, легковоспламеняющимися и взрывоопасными предметами.

   4.4  Не употребляй лекарственные препараты без назначения врача, наркотики, спиртные напитки, не кури и не нюхай токсические вещества.

    4.5 Соблюдай правила безопасности при обращении с животными дома и на улице.

5. Остерегайся гололёда, во избежание падений и получения травм.

    5.1  Не играй вблизи зданий, с крыш которых свисает снег и лёд.

   5.2 Необходимо быть осторожным, внимательным на улице, при переходе дороги, соблюдать правила  безопасности при прогулках в лесу,  вблизи водоемов.

    5.3  Будь осторожным на льду. При недостаточной толщине (до 15 см) нельзя выходить на лёд. Запрещается  пребывание на реке, водоеме в период зимних каникул. Необходимо осторожно обращаться с лыжами, коньками, санками. Кататься на санках, лыжах, коньках в незнакомых, неприспособленных  для этого  местах,  – опасно.

   5.4 При очень низкой температуре воздуха не  рекомендуется выходить на прогулку во избежание обморожения кожи.

6. Необходимо заботиться о своем здоровье,  проводить профилактические мероприятия против гриппа и простуды.

Правила поведения детей в общественных местах во время проведения праздников, новогодних ёлок и в других местах массового скопления людей

• Если вы поехали на новогоднее представление с родителями, ни в коем случае не отходите от них далеко, т.к. при большом скоплении людей легко затеряться.
• В местах проведения массовых новогодних гуляний старайтесь держаться подальше от толпы, во избежание получения травм.

Следует:

• Подчиняться законным предупреждениям и требованиям администрации, полиции и иных лиц, ответственных за поддержание порядка, пожарной безопасности.
• Вести себя уважительно по отношению к участникам массовых мероприятий, обслуживающему персоналу, должностным лицам, ответственным за поддержание общественного порядка и безопасности при проведении массовых мероприятий.
• Не допускать действий, способных создать опасность для окружающих и привести к созданию экстремальной ситуации.
• Осуществлять организованный выход из помещений и сооружений по окончанию мероприятий.
• При получении информации об эвакуации действовать согласно указаниям администрации и сотрудников правоохранительных органов, ответственных за обеспечение правопорядка, соблюдая спокойствие и не создавая паники.

Правила поведения на дороге

• Переходите дорогу только на зелёный сигнал светофора.
• Переходить дорогу можно только на пешеходном переходе, обозначенном специальным знаком и «зеброй».
• При переходе через дорогу на пешеходном переходе, не оборудованном светофором, следует не забывать сначала посмотреть направо, а, дойдя до середины дороги, налево.
• Не следует перебегать дорогу перед близко едущей машиной. Лучше подождать, когда она проедет. Водитель может не успеть затормозить, а вы можете неожиданно упасть, создавая тем самым аварийно опасную ситуацию, а также ситуацию опасную для вашей жизни и жизни водителя.
• Не забывайте, что при переходе через дорогу автобус следует обходить сзади.
• При проезде в пригородных поездах соблюдайте правила поведения; переходите железнодорожные пути в строго отведённых для этого местах.
• При пользовании общественным транспортом соблюдайте правила поведения в общественном транспорте, будьте вежливы, уступайте места пожилым пассажирам, инвалидам, пассажирам с детьми и беременным женщинам.

12 Декабря День Конституции

 12 декабря отмечается День Российской Конституции.

     В большой стране у каждого человека есть свой маленький уголок – улица, деревня, город, дом, где он родился и вырос. Это его маленькая Родина, а из множеств таких маленьких родных уголков состоит наша большая общая великая Родина. Каждый человек любит свою Родину.

Россия отмечает День Конституции. А что такое конституция?

    Это основной закон государства, то есть список самых главных правил, которые установили для себя граждане Российской Федерации. Все другие законы и правила, действующие в нашей стране, даже правила перехода улицы, не должны противоречить главным правилам, записанным в Конституции.

- Вы еще школьники, но вы уже граждане нашей страны, вы – будущее нашей Родины. Запомните: гражданин – это житель страны, который признает ее законы. Он должен уважать их.

Когда и как была принята Конституция РФ?

12 декабря 1993 года была принята наша Конституция. С тех пор этот день является праздничным.

Конституция людей любых религий

Единит и бережет всегда!

Я от души хочу вам пожелать,

Лишь счастья, независимо от нации,

И чаще толерантность проявлять.

В России нашей множество народностей,

Так пусть же между нами будет мир!

Освободиться нужно от условностей,

Чтоб всех нас флаг РФ объединил!

«Символы нашего государства – это герб, флаг, гимн»

Главный символ – это герб , в котором в изобразительной форме выражена государственность страны. Двуглавый орел, изображенный на гербе, обозначает единство народов, живущих в России. Корона над его головами – символ союза народов. Золотой жезл и золотой шар в лапах орла означают сильную власть и защиту государства, его единство. Всадник, поражающий копьем змея, символ победы добра над злом.

         Наряду с гербом является символом государства и государственный флаг.

Государственные флаги поднимаются над правительственными зданиями и венчают дипломатические представительства, автомобили послов. В торжественные и праздничные дни флагами украшают дома и улицы.

         Днем рождения бело-синего флага можно считать 20 января 1705 года, когда вышел специальный указ царя Петра Первого.

Флаг был восстановлен Законом РСФСР от 1 ноября 1991 года.

Цвета символизируют:

-       белый цвет - мир, чистота, непорочность, совершенство;

-       синий - цвет веры и верности, постоянства;

- красный цвет символизирует энергию, силу, кровь, пролитую за Отечество.

Символика российского герба и флага складывалась постепенно, на протяжении столетий. Двуглавому орлу более пятисот лет. А бело-сине-красному флагу – более трехсот лет.

Государственный гимн Российской Федерации является официальным государственным символом Российской Федерации. Государственный гимн – торжественное музыкально-поэтическое произведение, принятое как символ государственного единства.   Текст гимна отражает чувства патриотизма, уважения к истории страны, ее государственному строю

«Буква закона»

Главный международный документ, в котором записаны права детей, называется «Конвенция прав ребенка». Она была принята в 1989г. Генеральной ассамблеей ООН и вступила в силу в 1990г.

Права детей 

Знать должны и взрослые, и дети о правах, что защищают всех на свете.

Ребёнок имеет право:

на жизнь

на жизнь в семье со своими родителями

на безопасные условия жизни, не подвергаться жестокому и небрежному обращению

свободно выражать своё мнение

на бесплатное образование

на бесплатную медицинскую помощь

на владение личным имуществом

на неприкосновенность жилища

на свою тайну

на отдых и досуг

 

С правовыми вопросами мы сталкиваемся значительно чаще, чем нам кажется на первый взгляд. Многие, возможно удивятся, узнав, что наши повседневные поступки часто имеют правовую оценку.

«Три П: Понимаем, Принимаем, Помогаем» - учимся дружить

Кто в дружбу верит горячо,

Кто рядом чувствует плечо,

Тот никогда не упадет,

В любой беде не пропадет.

А если и споткнется вдруг,

То встать ему поможет друг!

Всегда в беде надежный друг

Ему протянет руку.

В подростковом возрасте дружба приобретает особую значимость, большую, чем в любое другое время жизни. Это напрямую связано со множеством физических, психологических и эмоциональных изменений, которые могут ошеломить подростка, если он одинок или считает, что никто не может его понять. 

 

Подросток стремится чувствовать себя принятым и желанным в группе равных и хочет удовлетворить свое чувство принадлежности, он практически все доверяет тем людям, которых считает своими друзьями, разделяя с ними свои сомнения, заботы и проблемы. Подростки ожидают, что они их поймут, не подведут и не осудят, а также будут готовы поддержать их как в хорошие, так и в плохие времена.

 

Поэтому так важно развивать у ребят умение общаться, устанавливать контакты, поддерживать друг друга, уметь выходить из конфликтов.

Урок дружбы – прекрасно помогает ребятам в обретении этих навыков.

«Три П: Понимаем, принимаем, помогаем» – Познаем качества личности

"Человек познает себя через других людей". Е.В. Антонюк

Занятие с элементами тренинга «Мой новый образ Я»

Задачи: развитие новых положительных качеств личности, сплочение коллектива.

Описание: обучающиеся на листах бумаги пишут качества личности – отрицательные и положительные. Затем коллективная творческая работа в классе – на доске контур дерева, ребята на ветвях пишут качества, которые хотели бы в себе развить, обсуждение, дискуссия по теме.

Также ребята смогли принять участие в психологической ярмарке «Новый Я», где можно «обменять» качества личности, которые в себе не очень нравятся на полезные качества.

.

Три П: Понимаем, Принимаем, Помогаем» выбрать Профессию

 

«Сейчас – как раз то самое время, когда настоящее прямо на наших глазах превращается в будущее». Айзек Азимов

Как вы думаете, какие навыки будут самыми востребованными в будущем?

А какие профессии станут «пенсионерами»?

Какие личностные качества стоит развивать в себе уже сейчас?

Какие профессии только появляются и что будет через 3-5 лет?

 

Над такими вопросами предстояло поразмышлять старшеклассникам в рамках квиза «Профессии 21-го века».

Слово «quiz» в переводе с английского означает «викторина», которая проводится без предварительной подготовки и позволяет ребятам проявить эрудицию и смекалку.

Задачи: профориентация, сплочение классного коллектива, повышение осведомленности о современных профессиях. 

Декада правовых знаний

Повышение социально - правовой компетентности учащихся посредством обучения практическим навыкам реализации и защиты своих прав является одной из основ правового воспитания учащихся образовательных учреждений. Правовое воспитание является одним из важных условий формирования правовой культуры и законопослушного поведения человека в обществе. Воспитание правовой культуры и законопослушного поведения школьников – это целенаправленная система мер, формирующая установки гражданственности, уважения и соблюдения права, цивилизованных способов решения споров, профилактики правонарушений.        В целях профилактики правонарушений и повышения уровня правовой грамотности обучающихся и их родителей   в МАОУ  Гимназия № 13 "Академ"  прошла Декада правовых знаний под девизом «С законом  на ты». В соответствии с разработанным планом  в образовательном учреждении проведены мероприятия, призванные помочь подросткам осознать социальную ценность права как средства защиты личности и общества, усвоить конкретные правила поведения в семье, в школе, на улице, в учреждениях культуры, местах отдыха, ориентированных на уважение к правам и свободам других граждан.

 

Всемирный день правовой помощи детям

 20 ноября - Всемирный день правовой 

помощи детям

История календарной даты 20 ноября, основная задача

20 ноября 1959 года Генеральная Ассамблея ООН приняла один из важнейших документов – Декларацию прав ребенка, в которой были сформулированы десять принципов, определяющие действия всех, кто отвечает за осуществление прав детей и которая имела целью обеспечить детям счастливое детство. Декларация провозгласила, что «человечество обязано давать ребенку лучшее, что оно имеет», гарантировать детям пользование всеми правами и свободами.

В этот же день в 1989 году (через 30 лет) была принята Конвенция о правах ребенка, согласно которой ребёнком является каждое человеческое существо до достижения 18-летнего возраста. Все дети, родившиеся в браке или вне брака, должны пользоваться одинаковой социальной защитой. 

Именно поэтому 20 ноября считается Всемирным днем ребенка.

Права ребёнка – это свод прав детей, зафиксированных в международных документах по правам ребенка, которые нашли свое отражение и в нормативных правовых актах Российской Федерации.

25 сентября 2013 года на заседании Правительственной комиссии по вопросам реализации Федерального закона «О бесплатной юридической помощи в Российской Федерации» было принято решение о проведении в регионах Российской Федерации Всероссийского дня правовой помощи детям, начиная с 20 ноября 2013 года.

Российская Федерация признает, что детство является важным этапом жизни человека и на приоритетном уровне государственной политики стоят интересы детей. 

Основная задача проведения Всероссийского дня правовой помощи детям – правовая помощь детям-сиротам и детям, находящимся в трудной жизненной ситуации, а также широкое информирование граждан о возможностях системы бесплатной юридической помощи. В этот день во всех субъектах Российской Федерации организуются пункты бесплатных юридических консультаций по вопросам прав детей, опеки, попечительства и детско-родительских отношений.

 

Основные права и обязанности ребёнка в Российской Федерации

Основные права ребенка:

•Право на жизнь;

•Право на имя и гражданство;

•Право на семью;

•Право на бесплатную медицинскую помощь;

•Право на защиту от насилия и жестокости;

•Право на свободу совести и религиозных убеждений;

•Право на труд;

•Право на отдых и досуг;

•Право на защиту жизни и здоровья;

•Право на образование;

•Право на жилище;

•Право на свободу слова;

•Право на получение информации;

•Право пользоваться достижениями культуры;

•Право участвовать в научно-техническом, художественном творчестве.

 

С рождения. Родившись, ребенок приобретает право на гражданство, обладает правоспособностью по гражданскому праву, имеет право на имя, отчество, фамилию; имеет право жить и воспитываться в семье, знать своих родителей, получать от них защиту своих прав и законных интересов.

В 6 лет. Шестилетний гражданин вправе:

•посещать школу (6 лет 6 месяцев);

•самостоятельно заключать мелкие бытовые сделки (например, покупать в

магазине продукты).

В 10 лет. Десятилетний гражданин:

•дает согласие на изменение своего имени и (или) фамилии;

•дает согласие на свое усыновление или передачу в приемную семью, либо восстановление родительских прав своих родителей;

•выражает свое мнение о том, с кем из его родителей, после расторжения

брака, он хотел бы проживать;

•вправе быть заслушанным в ходе любого судебного или

административного разбирательства.

В 14 лет. Четырнадцатилетний гражданин:

•дает письменное согласие для выхода из гражданства РФ вместе с

родителями;

•может выбирать место жительства (с согласия родителей);

•вправе с согласия родителей вступать в любые сделки;

•вправе самостоятельно распоряжаться своим доходом, зарплатой,

стипендией;

•вправе осуществлять свои авторские права, как результат своей

интеллектуальной деятельности;

имеет право вносить вклады в кредитные учреждения и распоряжаться

ими;

•имеет право на получение паспорта;

•допускается поступление на работу с согласия родителей (на легкий труд

не более 2,5 часов в день);

•имеет право требовать отмены усыновления;

•может обучаться вождению мотоцикла;

•имеет право управлять велосипедом при движении по дорогам.

 

В 15 лет имеет право поступить на работу (24 часовая рабочая неделя).

В 16 лет. Шестнадцатилетний гражданин имеет право:

•вступать в брак при наличии уважительных причин;

•управлять мопедом при езде по дорогам;

•обучаться вождению автомобиля на дорогах в присутствии инструктора;

•заключать трудовой договор (контракт) (35 часов рабочая неделя).

В 17 лет гражданин подлежит первоначальной постановке на воинский учет (выдается приписное свидетельство).

В 18 лет наступает полная дееспособность гражданина. Приобретает любые права и налагает на себя любые обязанности.

При этом ребенок может приобрести полную дееспособность и ранее:

•в случае заключения брака до достижения 18 лет;

•в случае эмансипации (т.е. признания полностью дееспособными по

решению органа опеки и попечительства или по решению суда в связи с

наличием самостоятельного заработка по трудовому договору

(контракту) либо в результате осуществления предпринимательской

деятельности.

 

В тоже время у ребенка, как и у всякого гражданина, есть ещё и обязанности:

•не нарушать права и интересы других людей;

•с 14 лет нести имущественную ответственность;

•с 14 лет нести уголовную ответственность в случае совершения следующих преступлений:

убийство; умышленное причинение тяжкого вреда здоровью; умышленное причинение средней тяжести вреда здоровью;

похищение человека, изнасилование; насильственные действия сексуального характера;

кража; грабеж; разбой; вымогательство;

неправомерное завладение автомобилем либо иным транспортным средством без цели хищения; умышленно уничтожение или повреждение имущества при отягчающих обстоятельствах; террористический акт;

захват заложника;

заведомо ложное сообщение об акте терроризма;

хулиганство при отягчающих обстоятельствах;

вандализм; хищение либо вымогательство оружия; боеприпасов, взрывчатых веществ и взрывчатых устройств; хищение либо вымогательство наркотических средств или психотропных веществ;

•с 16 лет нести уголовную ответственность за все остальные преступления

и административную ответственность.

3) Какими законодательными документами регулируются права ребенка

Права ребенка в России регулируются такими законодательными документами, как:

• Конституция РФ; Семейный кодекс РФ;

• Законодательство РФ об охране здоровья граждан;

• Закон об основных гарантиях прав ребенка в РФ;

• Федеральный закон «Об образовании»;

• Закон о дополнительных гарантиях защиты детей-сирот и детей, оставшихся без родителей;

• Закон о социальной защите инвалидов в РФ.

• Федеральный закон об опеке и попечительстве

 

МАРАФОН ДОБРЫХ ДЕЛ

 

БЛАГОТВОРИТЕЛЬНАЯ АКЦИЯ ПОМОЩЬ БЕЗДОМНЫМ ЖИВОТНЫМ